梅子老師創意作文&共學共遊

期末最後一天，本來大家很期待要坐遊覽車出遊。

因為疫情的關係，我們取消了原有的外出班遊活動。

但，老師怎麼可能讓大家就這樣虛度期末的午後呢！

來瘋一下吧！哈~~~~桌遊真是一個令人著迷且讓人心情隨時都可以亢奮的遊戲！

中高年級自上學期開始加入了習寫毛筆字的時間，一筆一畫的練，漸漸的大家可以靜下心來慢慢寫，從中體會寫毛筆字的力與美。

相處總是可以產生感情的，大家不再對毛筆感覺陌生，所以，這學期我們要好好的來運用一下毛筆這個工具，學習如何用毛筆畫畫。

開始練畫竹節，好幾個孩子說，哈！老師也太小看我們了吧！畫竹子，這樣也需要每次用二十到三十分鐘練習呦！

光是練習畫竹和熊貓 ，我們花了多久的時間呢?

嘿嘿 ! 有圖有真相，看，我們從穿短袖練到穿長袖。

秀出你的才藝⋯小老師時間
小老師恩恩要教大家什麼呢？哇！打中國結掛飾耶！呵⋯⋯頗有難度哦！看來有些挑戰。
小老師恩恩解說示範，並且ㄧㄧ耐心的指導學伴們。
手巧的亘，很快就學會了，然後主動熱心協助還困在繩結中的同學們，真的很令人感動。

靜心，心靜，禪繞繞～～

就是要一個隨心自由畫出的線條，一筆下錯，正是操練如何轉彎的好機會。

高年級每天回來的時間是很緊湊的，因此，我們也學會了如何利用每天的零碎時間，完成活動中所要做的工作。

經過數週的線條練習，正式選擇圖騰創作。

考完試了，來吃美食減壓吧！老師，吃什麼呢？哈~~當然是營養滿分的健康食物囉！

今天的下午茶，就由櫻花🌸紅葉🍁一起聯手合作，分工完成。

哇！食材真不少耶！別擔心，櫻花🌸紅葉🍁高手如雲，小事一件。

認真的唸書，努力的玩！每個月的班遊日，是大家期待的活動之一。

老師，這次班遊我們要去哪兒呢？

嗯！我們要去一個很有年紀的倉庫。

蛤(^_^)？？ 班遊去倉庫？為什麼？

呵～～因為倉庫裡面有很多有年紀的故事很值得我們去看、去聽、去親身體驗。

活動：跳舞的線

線條會跳舞？沒錯！拿起你的筆來，舞出你的旋律。

為了幫助我們待會兒能靜下心，先來活動活動我們的身體吧！

發給每個人A4的空白紙一張，老師請大家在紙上畫一個大圓和一個小圓，並且剪下來。條件是，大小圓，不重疊，並且盡量把這張紙用到極限。

小一新鮮人在教室裡雖然很忙碌，但卻很開心。

每天早晨固定運動，一個活動結束，就急著問下一個活動是什麼。

大膽玩色彩～有人說，老師，我沒有圖畫紙。嗯⋯⋯畫圖只能畫在紙上嗎？今天的圖畫紙就是我們自己的皮膚，別害怕，勇敢大膽的彩繪下去。

小男生們說，手臂上有很多武器哦！💪

小女生果然比較唯美。😂   

每天新鮮人都很期待到新鮮有趣的教室，做完運動就急著想知道今天老師又要帶大家玩什麼遊戲。

學拼音，玩語詞；學數概，玩數字。在遊戲中學習，總是令人開心快樂的。學會拼ㄑㄧˋㄑㄧㄡˊ，那就來吹氣球，只有這樣嗎？呵～～當然不是囉！看照片就知道我們怎麼玩氣球。

每個人吹氣球的模樣也太~~~~口愛了吧！

咦？這次的班遊，為什麼櫻花班沒有跟其他班級一起去十三行博物館呢？

🤔️為什麼呢？嗯！⋯⋯說來聽聽吧！

故事是這樣的，從前從前，很久以前⋯⋯呵～～不是不是。

哈。。。事情是這樣的。話說這個某國小呀！五年級戶外教學，剛好安排在我們要去十三行博物館的前一天，而學校去的地點，恰巧也是十三行博物館，你看👀，巧吧！😂

如果週二又跟著教室安排的行程出遊，這樣櫻花班至少一半以上的孩子就會變成重複去十三行博物館。

美感教育從生活做起~~

不論是散步的路人，還是出遊的旅人，是否偶爾低頭享受過特別的腳下風景呢？

如何透過硬梆梆、冷冰冰的人孔蓋，發展出腳下最美的風景？

有趣的人孔蓋 :每個人孔蓋都是故事，充滿了歷史、特產、地方文化....等意象。

人孔蓋如何可以從城市街景的小配角，躍升為主角呢？

小梅子點心時間！

儒問，老師今天點心吃什麼啊？一聽到是法式蜂蜜吐司，大家都開心的~~~YA！YA！YA！法式蜂蜜土司耶！

老師發現，班上的孩子們根本就是吃貨來著，尤其是自己動手做的，就是特別好吃。OK！快洗洗手，準備做點心吧！蛤~~~~真的嗎？老師，我們自己做呦！恩說。

師:是滴，不用懷疑。 

大家洗好手，並消毒乾淨後，就輪流切吐司邊，然後將切好的吐司依序放入蛋液中，看著沾著蛋液的土司在熱油中噗茲噗茲的作響，伴隨著冒出的香氣，不時的可以聽到有人說~~好香哦！好香哦！

上古時代若是沒有文字，那麼人們要如何記錄啊？

「人的智慧在手指尖上。」今天又要來用我們靈巧的雙手學什麼呢？

過去的人們所使用的記事方法，其中一個就是利用繩子打結來幫助記錄事情。

「結」不僅可以拿來做記錄，在生活中也處處可見，大家有沒有發現呢？

我們今天就來學學吊瓶結的打法吧！並且利用我們身邊垂手可得的物品來發揮一下創意巧思，讓我們的環境變得更美麗。

成語~~ part 3

今天的成語超級任務，讓大家挑戰什麼呢？

既然是瘋成語，哈~~那就玩得瘋狂一點，刺激一點囉！

呵⋯⋯那還等什麼呢！立馬開始緊張又刺激的競賽吧！

看我們如何把中規中矩的成語玩得更活潑、更有趣~~ 

什麼都玩，什麼都好玩！課後活動總是充滿了驚喜與趣味。

YA！草莓果醬起酥派，自己動手做最有成就感啦！

👀看過來看過來，這麼香，這麼可愛的草莓果醬起酥派要去哪裡找啊！

成語~~part 1、2

看我們如何把硬梆梆的成語玩得更具柔軟性~~ 我們要利用兩堂活動課的時間來學這四大類別的成語。

針對顏色、數字、動物、風景這些類別，四組要將成語設計成填空題，經過分組後，選定成語類別開始出題囉！

哇！每一組都想盡辦法出難題，想要考倒其他組。每組也都希望在限定的時間裡完成答題。加油！

看到勳露出得意的笑容，看來題目出得非常有深度呦！

「人的智慧在手指尖上。」此話怎講呢？

說到摺紙，除了手腦並用外，好處還真不少呢！例如，有序化，培養按步驟、有順序的增強理解力，還有還有，摺紙可以提高毅志力及挫折容忍度。那我們還等什麼呢！快來玩摺紙吧！

看起來不怎麼起眼的一張紙，也能玩出花樣呦！

今天教大家的摺紙遊戲，在老師示範的一開始，柏柏和勳直說，唉呀！這個太簡單了啦！

哇！這幾天，已經介紹了許多的動物讓大家認識，是不是覺得自己都快要變成動物專家了呢！

 今天我們先來暖個身，玩個小遊戲，分組後，請兩組的小朋友們寫出跟動物有關的兒歌，看看哪一組寫的最多。

來來來，別急，別急，這新年還沒過完呢！

我國傳統的重要節日之一⋯⋯元宵節，又稱“上元節”、“燈節”。

來DIY個小紅燈籠吧！ 

要用什麼來做呢？嗯！有了！我們就用過年領的紅包袋來做一個卡哇伊的小紅燈籠吧！