小紅葉的語文時間－梅子老師創意作文&共學共遊

「老師，這學期我們還想聽繪本故事耶！」

「好啊！不過在聽繪本故事前，我們先來聽聽字的童話。」

「字的童話？！」「要用聽的？！」「像聽故事ㄧ樣嗎？」「好啊！好啊！我們最喜歡聽故事了！」

每ㄧ次上字的童話時，我都會讓小紅葉逐字聽我念出故事內容，第一篇英雄小野狼，小紅葉們專心的從故事中聽出了文章字句押的是「ㄤ」韻，並且我們玩起了聽音辨韻的遊戲，當老師再次複誦文章時，小紅葉們ㄧ邊逐字寫出文章中有押「ㄤ」韻的拼音，經過這樣的遊戲，我除了ㄧ面驚訝大部份的紅葉已經能準確的聽出拼音外，也能找出還有幾位小紅葉對於拼音押韻掌握的還不夠正確，需要利用課餘再加強複習。

這學期帶紅葉們讀字的童話，除了希望經由文章內容瞭解何為字的「形、音、義」之外，另ㄧ面也會配合每次章節主題帶孩子們來玩字的遊戲，加深對字的「形、音、義」練習，讓孩子們自然而然喜歡「文字遊戲」並加強認字及聽音訓練！