梅子老師創意作文&共學共遊

「每條大街小巷，每個人的嘴裡，

見面第一句話，就是恭喜恭喜…」

而就在臺北城裡每年過年最熱鬧最核心有年節的氣氛，那就是迪化街啦！

講到「迪化街」就要開始講古囉！呵呵

大家有想過古代是怎樣過年的呢？

這天我們很開心，因為我們要去小7血拼購物

有人很開心的在小7裡，想來想去到底要買什麼呢？ 

2020掰掰，迎接新的一年

這學期老師看到了很多孩子的成長

還是行為上的成長唷！

時常我們在做活動時

今日菜單～法式吐司➕英式鮮奶茶

需要材料：吐司兩條、雞蛋許多、少許油

                   好喝的茶葉、鮮奶一瓶

型男主廚名單：宜璋、祐恩、軒澤、敬栩

型男主廚打下手名單：思媛、宥德、婕語、軒齊、研嘉。其餘沒上線者麻煩請用力地負責吃就好，報告完畢。

時光飛逝如梭⋯⋯💫

眼看2020年只剩下一個多月囉

那我們是不是要來做點特別的事呢

既上次畫完一樓的版畫後因有點毀損～

經過暑假結束後，我們終於升上四年級囉！

而老師一直再想啊！

升上四年級的你們，會有哪些變化呢？

是學習上、還是生活上⋯還是都會有呢？

三下暑假前的班遊

走～我們來去十三行博物館

還記得上週我們玩的詞擅賓果ㄩ跟ㄍ嗎大家是不是都還意猶未盡呢？不曉得大家還記不記得有哪些語詞呢？老師想看看喔！例如有：勇敢、漁港等等⋯

那這星期我們要來玩進階版的，詞擅大師搶答～～

大家知道注音符號一共有37個，分別是ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙㄧㄨㄩㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦ。 

那老師會從這幾個中抽出兩個，然後你們兩個兩個一組的方式做按鈴搶答，並在小白板上寫出正確語詞，不會寫的可以寫注音喲！

應我們的觀眾要求分男女組別，以計分賽方式計分，查完字典可先按鈴搶答，然後再寫出正確答案，寫出正確語詞得一分，以此類推。

中國結—中國結是一種古老的編織藝術，始於上古時代的結繩記事。古人以結繩的方式來記錄事情，大事情就在繩子上打上一個大結，小事情就打一個小結。

繩結在中國古代的應用方式很多，因為以前還沒發明拉鍊、鈕釦，所以就利用繩子打結的方式來固定衣服，這時的使用方式是比較偏向實用性質。

有人知道今天要來玩什麼嗎？🧐🧐🧐

女孩們已經到我的桌邊探究一番了，

並問：老師妳今天拿了那麼多紙箱到底要做什麼啊？

還切割好尺寸，還要打洞🧐好奇怪喔

好囉好囉⋯⋯全部人都坐到前面來囉

「安靜車廂」與「歡樂車廂」

👩🏻‍🏫：來喔！來喔！

又到了我們的議題討論時刻了～～～

🖐請問大家每天是不是都爸爸媽媽接送你們到學校的呢

👧🏻：對啊！但我有時候是自己走路上學的

我是成語大師

經過三個星期後，大家是不是都記了很多個成語了呢？是否都變成語大師了呢？哈哈

而我們從開學的第一個星期玩了成語貪食蛇，再來是成語記憶大考驗，還有還有成語接龍等等⋯。相信你們已經看過很多成語了吧！

就在剛開學不久，

有人說了一個詞語讓老師想要特別關注一下

這個詞語是什麼呢？

我想講出來應該會有很多話題說的

也就是「霸凌」這兩個字！！！

即將開學了，有的小一新生家長擔心自己孩子的拼音不夠準確迅速，是否影響入學後的學習？先不論在幼稚園時期您的孩子是否學過注音？對於孩子們來說，注音原本就是一個抽象的符號，要如何讓孩子們熟悉注音符號，當然要從我們在日常生活中隨時觀察到對周遭事物的感觸體驗帶入抽象的注音符號表達，加深孩子對符號的實質印象。「我手寫我口」～許多口語表達能力強的孩子，本身就會許多語詞，當我們在學習注音符號時，將我們會的語詞實際拼寫出來，不僅是練習拼音的正確度，實際上就是要讓孩子們對抽象的注音符號落實在日常生活中，多說多練多寫，自然而然就能朗朗上口了！進入小學後，還會有十週的注音練習課程，目的是為了讓孩子在之後的國語文學習上看到國字能發出正確的讀音，實際上還是會以認國字為主，所以，多多鼓勵孩子閱讀及練習說故事，才是最有效讓孩子增進國語文的能力培養方法喔！

即將升上小一的學弟妹們，經過一週常規的訓練，已經知道進教室後該主動做哪些事情，學習中應該專注聽老師的說明，聽繪本故事時，很留意故事內容中是否有學過的注音詞彙，在寫造詞時總能滔滔不絕的運用出來，也有的孩子很能即興創作，今天在「ㄈ」的注音造詞上就說出了一句「無風無雨的颱風假」，不僅有ㄈ的造詞，還結合了生活中的經驗，自然而然的說出生動的語句。是意想不到的收穫！下課後的我們，老師都會鼓勵孩子們多閱讀，也有的孩子會互相切磋棋藝，也有愛上拼圖🧩的，都能在下課後選擇喜歡的角落自由發揮，在角落選擇上，老師希望能著重孩子的專注力與邏輯思考能力，這些都是要靠日常生活的經驗去刺激與培養的，不會是一觸可及，總是要慢慢訓練，至少，我們正朝著提供孩子們這樣的環境去適應，快樂學習、認真看待並盡力做好每一件事，能擁有這樣的態度，希望在以後的學習之路上能勇於發揮，自信表達！

終於迎來了烏克麗麗結業式的這天

我們決定用特別的方式將今天的活動命名

[快閃~烏克麗麗]

為這快樂又充實的八天營隊劃下美麗的句點

連日的酷暑讓我們在選擇場地時花了些腦筋

「咦！這個線蠟聞起來怎麼有蜂蜜的味道？」

「香香的～聞起來好像護唇膏喔！」

今天的看板人物除了看到一條手工皮帶的製作過程，也認識了一些製作工具，還有皮革刻印的體驗，小朋友們藉由摸一摸、看一看、聞一聞、打一打，甚至是聽一聽（木槌敲打的聲音），都對講師提出了許多疑問及產生一些有趣的聯想～除了認識手工藝師的工作內容，還瞭解到創作過程中的辛苦，有個孩子看到老師在穿線及縫線的過程中相當的專注，進而詢問講師戴著厚厚的眼鏡是不是因為工作中用眼過度的關係😄😄😄

也有的孩子詢問製作皮革所使用的工具是否很昂貴？（一旁拍攝的老師則是比較好奇手工皮件的價位😂）原來孩子們關注的角度和大人真的不同啊！

今天梅子教室迎來「貴客」，是一隻擁有「專業技能」的導盲犬～Shirley～聽名字就知道她是一個女生喔！原來能成為ㄧ位導盲犬，和她的家族血統有直接的關係，講師告訴我們，從Shirley的曾祖父母那一代，就是導盲犬喔！因為性情溫和穩定，所以拉不拉多犬是最適合訓練成為導盲犬的品種，其次是黃金獵犬，為什麼智商能力與拉拉相當，性情也溫和穩定的黃金獵犬會退居第二呢？在這裡，先賣個關子，讓爸爸媽媽問一問今天有參加導盲犬宣導教育的孩子們，答案是什麼喔🤔（聽到以後您一定也會和我們一樣哈哈大笑😂）

導盲犬出生至兩個月大時在媽媽的身邊（通常牠的爸爸媽媽也是導盲犬），到三個月大的時候，就會被送到寄養家庭生活直到一歲，導盲犬的專業訓練期大約兩年，三歲之後就會與視障朋友配對，成功後即開始工作，導盲犬的退休期是八～十歲，此時也會由適合的收養家庭收養，安享天年。

這次的宣導教育課程我們了解身為一隻導盲犬需要有哪些先天條件，在訓練過程及工作中需要有哪些後天人事地利的配合，當導盲犬在工作時，我們該如何正確對待導盲犬，也請家長回家考考小孩是否還記得「四不一問」原則？希望藉由這次宣導教育，我們能學習用友善的態度與提供安全的社會環境，讓導盲犬能夠更安全的陪伴視障朋友，因為牠們不僅是視障朋友的「開路天使」，而且也是溫暖視障者的心靈伴侶，需要被尊重與保護喔❤️

上學期，東東老師曾經跟小紅葉分享學生時代和同學們玩的小天使和小主人的遊戲，說到成為小天使的自己能夠為小主人付出哪些關心和溫暖的關懷舉動，而身為小主人的自己又是如何用期待的心情等待著每日小天使為我準備的驚喜⋯⋯上週的某一日，哲說：「老師，什麼時候我們也可以來玩小天使和小主人的遊戲呢？」「咦！原來你們對這個遊戲也有興趣啊？這個遊戲是要為彼此付出，學習友愛的遊戲喔！」小紅葉們紛紛點頭表示：「想玩想玩～我們很想成為別人的小天使，也想當小主人！」於是，我們開始做起了秘密信箱～這個秘密信箱開始成為了小天使與小主人通信的橋樑📪

這個遊戲過程中，我也曾經收到小紅葉私下秘密的向我詢問：「老師，我和我的小主人000很少說話，我不知道要怎麼關心他ㄟ⋯⋯」「那很好啊！因為這樣你就多了一個認識他的機會喔！那我們來想想親近他的辦法⋯⋯」

從遊戲開始至今，小紅葉們每日都很期待秘密信箱揭曉的時刻，「今天我有沒有信啊？！」這個遊戲教導了小紅葉們學習觀察我們平常較少接觸或留心的人事物上面，也學習著如何為身邊的學伴付出問候並提供關懷❤️