梅子老師創意作文&共學共遊

學期末的最後一天，是時候好好犒賞認真完成任務的孩子們了，桌上玲琅滿目的文具用品，都是孩子們依照自己的喜好挑選的，也慰勞孩子們堅持學習一學期的辛勞。    

  回顧一年級還在玩著大富翁的滿天星，升上二年級後，讓他們開始接觸遊戲規則較多，可以訓練口條邏輯推理及空間概念的桌遊，在不同的桌遊世界裡，我也發現到孩子們不同的長項及邏輯推理模式，有的孩子平時對於國語作業，不擅書寫，時常被老師改錯字和訂正，可是在玩語言類桌遊時，他又能看懂許多沒有學習過的語詞，並且能正確表達出詞彙含義，讓隊友得分，在玩空間概念類的桌遊時，有的孩子看到對手無路可走時，還會幫忙想出路，瞬間從競爭遊戲變成了合作遊戲，孩子們的臨場發揮，總是讓我跌破眼鏡，又暗自讚賞他們的表現。    我很喜歡從桌遊的世界中與孩子們相處，跳出學制內學習的框架，孩子們更能從桌遊世界中臨場發揮，腦力激盪，也能幫助人際關係的建立及夥伴合作。  這學期結束了，當我告訴孩子們要整理教室時，孩子們主動分工清掃和擦拭桌椅的工作，並且是以認真想要完成任務的心態，看著他們的一舉一動，我竟有看到孩子們成長的感動😹內心暖暖的、甜甜的，謝謝你們此時也有讓我感受到「幸福」的時刻啊！❤️