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即將升上小一的學弟妹們，經過一週常規的訓練，已經知道進教室後該主動做哪些事情，學習中應該專注聽老師的說明，聽繪本故事時，很留意故事內容中是否有學過的注音詞彙，在寫造詞時總能滔滔不絕的運用出來，也有的孩子很能即興創作，今天在「ㄈ」的注音造詞上就說出了一句「無風無雨的颱風假」，不僅有ㄈ的造詞，還結合了生活中的經驗，自然而然的說出生動的語句。是意想不到的收穫！下課後的我們，老師都會鼓勵孩子們多閱讀，也有的孩子會互相切磋棋藝，也有愛上拼圖🧩的，都能在下課後選擇喜歡的角落自由發揮，在角落選擇上，老師希望能著重孩子的專注力與邏輯思考能力，這些都是要靠日常生活的經驗去刺激與培養的，不會是一觸可及，總是要慢慢訓練，至少，我們正朝著提供孩子們這樣的環境去適應，快樂學習、認真看待並盡力做好每一件事，能擁有這樣的態度，希望在以後的學習之路上能勇於發揮，自信表達！
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