梅子老師創意作文&共學共遊

文/梅子老師

       從一個出版業行銷企劃的退役之後，過著照顧小寶的育兒生活，伴隨出版社的文編、改寫等零星工作，一邊思考如何兼顧陪伴孩子與工作的雙重可能。輾轉得知大學同窗自組一個作文教學團隊公司，2007年10月為了接受完整的師資培訓，有時將小寶臨時托育，有時找不到人托育的情況下，推著嬰兒推車從住家走了十分鐘的路程到了樹林火車站，轉乘公車到新莊國小附近，再推著嬰兒推車走了十多分鐘的路程到達教室總部。來來回回幾次的路程，趕著到各個教室觀摩老師上課再趕回來接大寶與小寶，將近半年以上，我幾乎沒有收入只有付出，臨時托育鐘點費用、交通車資......，看不到自己哪一天才能真正成為作文老師的日子，也會讓我恐懼，外子也曾經叫我放棄......。

       可是心底總有一個聲音說：「堅持下去。」離開出版業最大的原因是在於通勤往返的時間，還有未來性的考量；從小學就愛文字創作的我，如果能將這份喜愛延續下去並傳達給更多的孩子知道，讓他們也喜歡創作，也樂於與心靈的自己相處，更是幸福。

       剛開始學習當一個作文老師，並不順遂。因為面對學生對我而言是一種需要找回的熟悉感，樹立一位老師的風格，我花了很久的時間去探索自己，與自己對話，到底要成為什麼樣的作文老師。後來，2008年3月終於有了帶班的機會，第一堂課幾經思考，在腦中不斷的排練，希望站在台前呈現的是最完整的教學，那堂課，我過關了；補習班主任下課後對我說：「看得出來，你是一個很有經驗的老師。」離開教室之後，我的背影是會微笑的。

       2008年4月至2009年4月間，我在作文教學團隊裡任職，漸漸熟悉作文教學事務、帶班細節，並且利用時間參與說故事師資的培訓課程；結業之後，毛遂自薦到小寶就讀的幼稚園開設繪本故事班，也開始了北大特區說故事的機緣。從此之後，便開始思考自己成立一個教室的可能，以及規劃教室的雛形，「PlayGarden自主學習教室」就是這個時期有了初步的構想。但是，光有想法是不夠的，2009年7月中旬之後，任職於小寶的幼稚園擔任低年級安親老師；從規劃暑期課表，安排課程開始，就決心好好的完成這一件事情，從中獲取經驗，沒想到多年後重新擔任安親老師的第一天，就面對了23位學生......

       2010年1月，因已和某間教室談好工作，所以離開了小寶的幼稚園，卻經歷一場意外的失業......。一些因素，使得我失去了原本穩定的工作，以為可以在北大特區擔任一位安親老師，卻因為期待太高失望太多。一度心灰意冷的我，重新了解共學共遊的課後運行方式，並且積極參與該協會的面試、筆試、觀摩，終於成為正式的儲備教師；不過每週兩次往返兩地，又得趕著回來接小孩的難題困擾了我，於是我又沉靜了下來......，又必須好好的思考自己的下一步路。

      感謝給予我一個舞台的主任，讓我在2010年8月真正的將「PlayGarden自主學習教室」的想法落實出來，一直至今，感謝一路支持我的家長與孩子，希望這十個月的日子，我沒有讓您們感到失望。未來，我會如履薄冰，繼續將當初成立教室的初衷延續下去，與我並肩的老師都是夥伴，因為信任，因為理想，所以他們會與我相遇，真切的希望我們可以帶領的是陪伴孩子快樂成長的童年時光！

      PlayGarden梅子老師創意作文  2011/6/5上午十點即將與您相見，誠摯地邀請您來！

      地址：樹林區大有路53號

      電話：2680-6670

Play，是孩子與生俱來的生活哲學，

他們在play的時候常常忘情的大笑，

如果有一天，學習也能像play一樣，

那會是什麼樣的情景？

Play color games;

play writing games;

play with story characters.

We see kids’ smiles in the Play Garden!

孩子該怎麼寫下屬於他們的童年時光？

Just Play!

Play Garden   一間看得見孩子綻放笑顏的微笑教室