梅子老師創意作文&共學共遊

『我的履歷表』第三堂課：計算未來的生活開銷費用

孩子們，你未來想要過什麼樣的生活呢?

是否要買車、買房、生小孩? 你工作的薪資能不能負擔得起這樣的生活?

拿到今天的互動學習單，

孩子們就開始非常興奮、七嘴八舌地討論起來了

『老師，孝親費是什麼?』

孩子，爸爸媽媽把你們養大，

當你們有了工作能力

爸爸媽媽已經步入中年

『孝親費』是每個月用來照顧父母親的花費

『老師，那償還就學貸款又是什麼?』

『就學貸款』顧名思義，就是你跟政府貸款用來就讀大學的費用

當你畢業了，就要開始償還這筆費用囉

所以，努力念書，有一份好的工作，才能早點還清這筆借款喔

第三個環節，我們計算買車、不買車時的費用

『汽車，老師我長大要買汽車』

『我要買瑪莎拉蒂，咻~跑過去，車子超帥的』

『那我要買藍寶堅尼，還有保時捷』

『那要多少錢啊，很貴的吧?』

車子的品牌、款式決定了價格，那麼每個月要負擔多少貸款呢?

『1300萬除以360個月，天啊，我一個月要花3萬6千多在付車子貸款耶』

『還有油錢跟保養費也要寫啦，你忘記算了』…

『老師，如果我不買車子，坐公車捷運上班，汽車機車欄位就不用寫了吧?』

一部分的孩子選擇買名車，一部份的孩子選擇平價車，

另外一部分的孩子選擇搭乘大眾交通工具(公車、火車、捷運)

不同的選擇，產生不同的花費

第四個環節，要買房還是不買房? 要住在哪裡呢?

『老師，我要住台北市中心』

『老師，我想要住在板橋』

『老師，我想留在北大這裡，跟爸爸媽媽一起住』

『老師，基隆一坪17萬，只有這裡比較便宜，板橋台北都好貴』

『那不會去住屏東喔，更便宜』

『哈哈，住屏東，那你要在屏東工作喔? 你爸爸媽媽都在台北耶』

『為什麼不行? 如果我在屏東找到工作，當然是住屏東啊』

一樣的話，不同的選擇，產生不同的花費

『老師，我買完車子房子了，快點快點，我要生小孩了』

『你才國小三年級，生什麼小孩?』

讓人迫不及待的環節居然是『生幾個小孩』的費用計算

『我以後要生兩個小孩，跟我爸爸媽媽一樣』

『老師，保母費怎麼算?』

『奶粉尿布呢? 一個月要花多少?』

『幼兒園註冊費是多少?   月費呢?』

『老師，我媽媽在家裡帶小孩，所以不用保母費喔』

『那媽媽年紀大了，帶小孩很辛苦耶』

『那就家裡帶小孩啊，跟我媽媽現在一樣』

孩子啊，全職媽媽是很辛苦的，

你要先徵求你未來太太的同意，不能自己做決定啊

計算了一個月大略的生活開銷

大部分的孩子都發現了

『老師，這樣我工作的薪水，比我一個月的生活開銷低很多耶』

那有什麼樣的解決方法嗎?

回家想一想，跟父母親討論討論

我們下一堂課來研究看看該如何是好?