我是梅子教室游牧人，在教室間走晃，紀錄孩子們爆笑、吵鬧、感動的一瞬間
早上一打開桌遊營的教室門，差點被小孩的大笑和叫嚷聲給嚇跑
教室內的孩子分成好幾桌小戰場，大家正在複習上週教過的桌遊，這裡是好勝的世界！
男孩們嘴上說無聊，卻還是死盯著紙牌看，隨時準備按鈴
手可不能超過線（雖然明明沒有線，但他們總是會指著手擺得太前面的人說：「你過線了」），一玩起遊戲，大家的眼睛都變得很尖呢！
哇！蘇小俠好快的身手！
這一桌是小老鼠搶起司的遊戲，要躲過貓咪的追捕，最後比誰的起司多！
朱小弟玩到一半突然想改變規則，不管貓咪了！老鼠們直接來搶起司吧
但是左擺弄、右擺弄，玩起來好像不太順呢？
唔，於是朱小弟搔搔頭，又說：「我們還是重玩一局吧！」
看來遊戲規則雖然不是死板板的不能更動，但要是都不遵守的話也玩不下去，規則是有它存在的必要性呢
游牧人偷偷晃進教室裡， 今天的課程是野外求生，特別針對水下救生員這個職業看影片、做討論
影片一開始是水下救生隊在海港邊做「連人帶車墜入海中」的演習，全程真人實物，非常逼真
為什麼說是「水下」呢？和一般救生員有什麼不一樣？
水下救生隊是由一群社會上熱心的志工組成，他們工作的地方既不是泳池也不是海水浴場，而常常是颱風過後混濁的溪水中或是港邊又深又冷的海水中
在溪邊遊玩卻被激流沖走的孩童、海邊夜釣早上卻不見人影的父親
他們救的常常是這樣的人
除了水性要好，還得要會潛水、懂水下手勢，他們接受很多課程，只為了能幫助社會
影片中有一名水下救生員是這麼說的：「有時看到岸邊家屬無助的樣子，自己也覺得很難受，想說我懂一點潛水，就來做一些有用的事。」
問他，這樣的工作能給你帶來什麼回饋呢？
他說：「救起來的人還有生命，這樣就很開心了！」
為什麼這麼說？因為他們有時會接到一些拯救「無生命」的任務
水下救生是跟時間賽跑，如果發現的晚，通常不太可能存活
但為了岸上的家屬，他們還是努力的找尋罹難者的「身體」，以安慰那些在岸上哭泣的靈魂
孩子們個個看得眉頭緊皺，想必也是心中有感吧！
最後附上今天玩團康遊戲時的處罰小影片，是對老師愛的告白呢<3
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